长宇归：千年帝途

长篇幻想言情《长宇归：千年帝途》，男女主角夏长宇苏婉身边发生的故事精彩纷呈，非常值得一读，作者“柔锵洱”所著，主要讲述的是：，来得比往年早了些。御花园深处的忘忧涧，常年笼罩在千年古柏的浓荫下，连风都带着几分幽凉的古韵。青石板路被岁月磨得光滑，缝隙里钻出几丛不知名的浅草，沾着晨露，在稀疏的日光下闪着细碎的光。 岁的夏长宇拽着兄长夏长乾的衣袖，锦缎衣袖上绣着的暗纹龙鳞被他攥得发皱。他鼻尖沾着点泥土，是方才爬树掏鸟窝蹭上的，一双黑亮的眼睛里满是雀跃，声音压得极低，却难掩兴奋：“哥，你看那株柏树，树根底下的石头好奇怪，纹路像父...

，推窗就能见连绵的青山，空气飘着草木的清，倒有几夏御花园的静谧，让夏长宇紧绷的经稍稍松。，他正攥着胸的佩，眼带着几怯生生的警惕。房间很，铺着柔软的地毯，踩去悄声息，墙挂着鲜艳的画，书桌摆着个方方正正的 “盒子”（脑），角落还着个装满绒玩具的篮子，切都新奇得让他知所措。“以后这就是你的房间啦。” 苏婉拿起个兔子玩偶，递到他面前，“喜欢吗？以后它就陪你睡觉。”，对着玩偶行了个标准的夏礼，交叠身前，弯腰躬身：“谢…… 谢夫赏赐。” 他的发音带着古韵，“夫” 两个字咬得格清晰，逗得苏婉笑出了声。“傻孩子，用我夫，我苏妈妈就。” 苏婉揉了揉他的头发，指尖的温度很暖，“林先生是林爸爸，以后我们就是家了。家” 这个字，像颗石子进夏长宇的湖，泛起圈圈涟漪。他想起母妃生前总说，家就是要相守起，眼眶忍住有些发热。他低头，声重复：“苏妈妈…… 林爸爸……”，苏婉几乎寸步离地陪着他，教他适应生活。教他用牙刷，他拿着那根满软的棍子，半敢进嘴，总觉得如夏的柳枝顺；教他用桶，他对着那个动冲水的陶瓷玩意儿研究了半，生怕已掉进去；教他穿衣服，他对着拉链和纽扣犯了难，苏婉耐地遍遍示范，指轻轻帮他把拉链拉，柔声说：“慢慢来，着急。”，都陪他坐儿，给他讲的界。他拿出地球仪，指着面的块地方说：“我们这，而你说的夏，或许很很以前的历史，或者另个地方。” 夏长宇听懂 “地球仪历史” 这些词，却能从林正宏的眼出诚，他认地听着，偶尔问句：“林爸爸，我还能见到我吗？”
每次这，林正宏都握住他的，沉声道：“的，只要你长，变得足够，总有能找到他。”

为了让他尽融入，林正宏和苏婉决定他去附近的语学校。入学前，苏婉给他剪了头发，留了个清爽的短发，穿干净的校服，站镜子前，夏长宇着面那个陌生又悉的已，有些恍惚 —— 原来没有长发和锦缎衣袍，他也能是另个样子。

学，苏婉亲他到校门。着来来往往穿着同样校服的孩子，夏长宇又始发慌，意识地抓住苏婉的衣角。“别怕，师和同学都很友。” 苏婉蹲身，帮他整理衣领，“学我来接你。”

走进教室，几眼睛齐刷刷地向他，让他瞬间想起了夏朝堂的臣们，由得挺直了腰板，学着父的样子，对着班主行了个躬身礼：“学生林宇，见过先生。”

班主是个年轻的师，李娜，闻言愣了，随即笑着说：“林宇同学有礼貌，请坐吧。”

他被安排靠窗的位置，同桌是个圆脸蛋的姑娘，陈，格格活泼，刚坐就过来问：“林宇，你以前是哪个学校学呀？你的名字听。”

夏长宇张了张嘴，知道该怎么回答。他总能说已来夏宫，从来没过学吧？只低头，声说：“我…… 我以前没过学。”

“啊？” 陈眼睛瞪得圆圆的，“那你写字呀？数数？”

他刚想点头，课铃响了。节是语文课，李师教家读拼音。夏长宇听得头雾水，那些 “、、e” 他听来，比夏的篆书还难认。他试着跟着读，发音却总是带着古韵，引得周围的同学发笑。

“林宇同学，你再读遍‘’。” 李师耐地引导。

夏长宇深气，憋了半，吐出个清晰的 “”，只是调子拖得长长的，像唱曲儿，班同学顿哄堂笑。他的脸子红到了耳根，恨得找个地缝钻进去，意识地攥紧了，指甲深深嵌进 —— 夏，从来没有敢这样笑话他这个子。

课铃响，他立刻趴桌子，想理何。陈却没打算过他，又过来说：“林宇，你读得笑呀，过挺听的。我教你吧，我妈妈是语文师，我教你读拼音可厉害了！”

着姑娘诚的眼睛，夏长宇的委屈了些。他抬起头，点了点头。

接来的子，夏长宇像是绵水样学习着知识。他发，的文字虽然和夏的文言文同，却有着独的规律，只要掌握了拼音，认字就变得容易多了。他的记忆力，李师教的生字，他遍就能记住，默写从来都是满。

数学课更是让他惊喜。夏的算术多是用算筹，复杂又麻烦，而的阿拉伯数字和运算公式，简又效。他很就掌握了加减乘除，甚至能解些简的应用题，李师常常课堂表扬他：“林宇同学虽然基础薄弱，但非常聪明，进步很！”

只是他身的 “古板” 今儿，还是闹出了笑话。有次，英语师让家用 “ell” 打招呼，他站起来，对着师行了个夏的拱礼，用蹩脚的英语说：“Hell，先生，身康健否？” 班同学笑得前仰后合，英语师也忍住笑了，打趣道：“林宇同学，你这是穿越过来的吧？”

他还把文言文写进了作文。题目是《我的家》，别的同学都写得直又简，他却写：“吾有林父苏母，待吾甚厚，赐吾居所，授吾知识，虽非血亲，胜似骨……” 李师了又惊又喜，作文本批注：“文笔古雅，感挚，若能多用话，更棒！”

学后，他常常个坐房间，拿出林正宏给他的历史书，页页地着。他想从书找到夏的痕迹，可来去，都没有找到那个悉的王朝。每当这，他就拿出胸的佩，摩挲着面的 “长” 字，想起兄长夏长乾。

有，苏婉起来给他盖被子，发他蜷缩，眉头紧锁，嘴喃喃地喊着：“…… 长乾……”

苏婉的子揪紧了。她轻轻坐边，摸了摸他的额头，低声说：“孩子，我们直陪着你。”

夏长宇迷迷糊糊地睁眼，到苏婉温柔的脸庞，眼眶热，忍住扑进她怀，哭着说：“苏妈妈，我想我，我想回家……”

苏婉紧紧抱着他，拍着他的后背，由他的泪水打湿已的衣服。“哭吧，哭出来就了。” 她知道，这个孩子藏着太多的思念和委屈，“以后这就是你的家，我们都是你的亲。”

从那以后，夏长宇变得更加努力。他知道，只有尽适应生活，学知识，变得，才能有机找到回家的路，见到兄长。他再因为同学的笑话而卑，反而主动请教问题；他把李师的批注记，试着用话写作文，虽然偶尔还是冒出两句文言文，却总能引得家笑。

林正宏着他的变化，很是欣慰。他常常周末带夏长宇去图书馆，让他接触更多的知识。夏长宇图书馆如鱼得水，从历史书到科普读物，从文学作品到政治书籍，只要能懂的，他都爱释。

有次，他图书馆到本关于古军事的书，面画着各种兵器和阵法，他立刻想起了夏的军队，忍住蹲书架旁，了整整。林正宏找到他，他正拿着笔本子画着什么，脸带着专注的。

“什么？” 林正宏走过去，轻声问。

“林爸爸，你这个阵法，和夏的鱼鳞阵很像，但是像了些变化。” 夏长宇指着本子的画，眼闪着亮光。

林正宏愣了，随即笑了：“得还。要要爸爸给你找些更详细的军事书籍？”

夏长宇用力点头：“要！谢谢林爸爸！”

子过去，夏长宇的普话越来越流，知识也越来越扎实。他再是那个初来乍到、惶恐安的夏子，而是逐渐长为林家懂事学的 “林宇”。只是每当深静，他还是想起忘忧涧的光，想起兄长含泪的眼，想起那个遥远的夏。